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Lehrmethoden

Blog für Hochschullehre

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Integriertes Schülerlabor am Beispiel von „Genetik macht Schule“

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 27, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

Kurze Aktivierungsmethoden für Lehrveranstaltungen

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 25, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

PhysiologiE-Learning in der Tiermedizin – ein aktivierendes Wahlpflichtfach in der Vorklinik

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 22, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

Studierendenzentrierte Hochschullehre aus lernpsychologischer Sicht

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 22, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

Lehrmethoden-Feuerwerk oder Lehrmethoden-Monokultur: Lehrmethoden lernförderlich kombinieren

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 22, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

PhiloCast – Produktion und Einsatz von Videos in der philosophischen Lehre

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 15, 2018 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

Lernerfolg und Motivation fördern – der Einsatz digitaler Tools

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 4, 2018 von methoden_admin unter Digitale Medien veröffentlicht.

Hochschulbildung im digitalen Zeitalter – wo stehen wir?

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Dieser Beitrag wurde am Oktober 4, 2018 von methoden_admin unter Digitale Medien veröffentlicht.

Hypertextuelle Strukturen in der philosophischen Lehre

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Dieser Beitrag wurde am November 17, 2017 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

Mobile Didactics (MobiDics) – Überall und jederzeit die richtige Lehr-Lern-Methode zur Hand

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Dieser Beitrag wurde am November 17, 2017 von methoden_admin unter Uncategorized veröffentlicht.

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