Dr. Jörg Noller (München): „Einheit von Forschung und Lehre“? Philosophische Überlegungen nach Wilhelm von Humboldt

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Let’s write! Schreibprozesse von Studierenden begleiten

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Integriertes Schülerlabor am Beispiel von „Genetik macht Schule“

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Kurze Aktivierungsmethoden für Lehrveranstaltungen

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PhysiologiE-Learning in der Tiermedizin – ein aktivierendes Wahlpflichtfach in der Vorklinik

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Studierendenzentrierte Hochschullehre aus lernpsychologischer Sicht

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Lehrmethoden-Feuerwerk oder Lehrmethoden-Monokultur: Lehrmethoden lernförderlich kombinieren

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PhiloCast – Produktion und Einsatz von Videos in der philosophischen Lehre

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Lernerfolg und Motivation fördern – der Einsatz digitaler Tools

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Hochschulbildung im digitalen Zeitalter – wo stehen wir?

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